Blended Learning vs. Flipped Classroom

Mit einem Guide zur Bildung der Zukunft.

“An investment in knowledge pays the best interest.“
Benjamin Franklin

Das rasante Wachstum von Video-Technologien auf allen Ebenen der allgemeinen und beruflichen Bildung hat die E-Learning-Praktiken im Laufe der Jahre revolutioniert. Es wurden verschiedene E-Learning Wege und Methoden erprobt. Nur zwei von ihnen haben den Weg geebnet und es geschafft, in der Bildungsbranche Fuß zu fassen und Aufmerksamkeit zu Erlangen — das Blended Learning und das Flipped Classroom.

Blended Learning

Das Blended Learning vereint die beiden besten Methoden — das High-Tech E-Learning und das persönliche Klassenzimmertraining. Diejenigen die mit der persönlichen Lernumgebung vertraut sind und auch diejenigen die unabhängiger sind und mit digitalen Mitteln besser lernen, jeder Lernende fühlt sich angesprochen.

Wenn Ihr Ansatz Blended Learning ist, haben Sie wahrscheinlich beide der folgenden Schüler im Blickfeld: Millennials, die sich mehr für digitales Lernen interessieren und traditionell Lernende. Die Blended Learning Strategie dient beiden.

E-Learning und auch M-Learning bietet die Möglichkeit im eigenen Tempo und personalisierbar zu lernen. Außerdem, wenn das moderne Klassenzimmer persönliches Feedback und die Möglichkeit zum Rollenspiel bieten soll, ist E- bzw. M-Learning ideal. Das Learning Management System (LMS) auf der Homepage des Lernenden enthält nämlich eine Vielzahl an interaktiven Medien im wie Tutorials, Skill-Building-Spiele, Social Media Komponenten, Videos und auch Quizze.

Was ist Blended Learning?

Blended Learning ist ein natürlicher Fortschritt für die wachsende Verfügbarkeit an E-Learning. Ein Blended-Learning-Ansatz garantiert, dass der Schüler seine individuelle Lernerfahrung vorantreibt und sich voll und ganz engagiert.

Online Ressourcen und der Nutzen den man daraus zieht brauchen eine menschlichen Komponente, da Blended Learning für Menschen ist. Deshalb ist Blended Learning auch an individuelle Bedürfnisse des Schülers anpassbar. Zusätzlich haben die Lernenden unterschiedliche Lernstile, und eine Blended Learning Methodik muss diese Anforderungen berücksichtigen. Blended Learning ist durch diese Individualisierung der Bildung sogar effizienter als der rein traditionelle Unterricht.

Blended Learning ist eine Art des Lernens, das an beiden Orten stattfindet — im Klassenzimmer sowie online. Beide Modellqualitäten werden kombiniert und in einer Lernerfahrung vereint. Das heißt, Blended-Learning Modell ersetzt nicht die persönliche Zeit zwischen dem Lernenden und dem Ausbilder durch einen der Online-Kurse. Der Online-Aspekt enthält lediglich zusätzliche Inhalte oder Übungen, die sich auf den Unterricht beziehen.

Vorteile von Blended Learning

Ein Blended Learning Ansatz macht Ihren Unterricht effizienter. Unabhängig davon, ob Sie Mitarbeiter oder Schüler unterrichten funktioniert Blended Learning in beide Richtungen. Blended Learning ist weit verbreitet und hat sich zu einem wachsenden Trend entwickelt. Hier einige Gründe, die rechtfertigen, warum:

• Bessere Kommunikation
  Lernende werden mit den Testergebnissen, neuen Ankündigungen, Aufgaben oder anderen mit dem Kurs verbundenen Dingen auf den neuesten Stand gebracht.
• Verbessern Sie die Effizienz des Lernenden
  Mit Blended Learning können Ausbilder den Schülern sofortigen Zugriff auf die Lernmaterialien gewähren, wann immer sie diese benötigen und wo immer sie benötigt werden. Dies geschieht weil die Blended Learning Methodik teilweise von der genutzten Technologie abhängt. Daher sind alle Lernressourcen und -materialien online verfügbar. Durch den einfachen Zugriff auf diese Ressourcen können die Schüler nach Belieben lernen und die erforderlichen Fähigkeiten und Kenntnisse so erwerben, wie es ihnen am besten passt.
• Verbesserung der Lehrbemühungen
  Jeder Einzelne hat einen anderen Lernstil. Daher ist es wichtig, den Faktor zu berücksichtigen und zu versuchen, die Erwartungen und Bedürfnisse jedes Schülers oder Lernenden zu erfüllen, um sicherzustellen, dass Ihr Kurs effizient ist. Mit Hilfe von Blended Learning kann der Kursleiter mehrere Lernstile integrieren. Dies ist ein Hauptgrund, warum der Blended Learning Trend so stark zugenommen hat.

Flipped Classroom

Das Flippen der Vorlesung und der Hausaufgaben bedeutet nicht, dass Sie alle Vorteile des Flipped Classroom im Unterricht erreichen. Das wahre und echte gespiegelte Lernen ist damit verbunden, die Unterrichtszeit zu öffnen und sie in aktive, differenzierte und sogar maßgeschneiderte Lernerfahrungen umzuwandeln.

Was ist das Flipped Classroom?

Das Flipped Classroom verwendet den pädagogischen Ansatz, bei dem die Anweisungen und Unterrichtsmaterialien in der online Lernumgebung zu finden sind. Die Schüler arbeiten sich selbstständig durch die Unterrichtsmaterialien.

Dies ermöglicht es den traditionellen Unterricht mit Aufgaben, Fragen, und Antworten zu füllen welche sich auf die online zu erarbeiteten Materialien beziehen. Das Resultat ist also eine interaktive und dynamische Lernatmosphäre, in der der Lehrer den Schüler führt und schult, während er Konzepte in Bezug auf das Thema kreativer einsetzt und anwendet.

Das traditionelle Hausaufgaben und Unterrichtsmodell ist also gespiegelt, da der traditionelle Unterricht jetzt für Übungen gedacht ist während jeder Schüler selbstständig neue Informationen in einer online Lernumgebung erarbeitet muss.

In einem Flipped Classroom sollen also die Schüler vor dem Unterricht anhand der Video-Vorlesungen Unterrichtsmaterialien erarbeiten und später dann Gruppenprojekte und auch Aufgaben im Klassenzimmer machen.

Wie wird das Flipped Classroom implementiert?

Die 6-stufige Anleitung zum Umdrehen Ihres Klassenzimmers von Jeff Dunn im Jahr 2014 enthielt 6 einfache Schritte zum Implementieren eines Flipped Classroom:

1. Planen
Es ist wichtig zu planen, welche Lektionen geflipped werden müssen. Das Entwerfen eines Unterrichtsplan mit den Lernergebnissen ist essenziell.

2. Aufzeichnen
Anstatt die Videos persönlich zu unterrichten, werden Videos erstellt. Hier muss sichergestellt sein dass die gewünschten Schlüsselelemente, die gelehrt werden wollen, enthalten sind. Das Video sollte außerdem klar und interaktiv sein.

3. Teilen
Die Videos werden mit den Schülern geteilt. Hierzu können die verschiedensten Technologien genutzt werden (viele Universitäten benutzen Moodle). Es soll außerdem erklärt werden, dass der Inhalt der Videos NICHT nochmals komplett in der Klasse besprochen wird. Falls jedoch Fragen oder Verständnisprobleme mit einzelnen Konzepten auftreten, dann können diese natürlich gerne erklärt werden. (Diese Fragen und Verständnisprobleme sollten bei der späteren Aktualisierung der Videos berücksichtigt werden)

4. Ändern
Sobald die Schüler die Onlinelektion durchlaufen haben, sind diese nun bereit sich eingehend mit der Lektion zu befassen (d.h. Aufgaben zu lösen oder auch an Projekten zu arbeiten).

5. Gruppieren
Eine der effizienten und erfolgreichen Möglichkeiten, das Thema in der Klasse zu diskutieren, besteht darin, die Schüler gemäß verschiedener Aufgaben zu gruppieren.

6. Umgruppieren
Nach einer Gruppenaktivität versammelt sich Ihre Klasse, um die Gruppenarbeit auf individueller Basis zu teilen. Um noch tiefer in die Lektion einzutauchen, können weiter Fragen gestellt und beantwortet werden.

Warum Flipped Classroom?

Professoren und Lehrer sind am Flipped Classroom interessiert um mehr Wert auf die Weiterentwicklung der Studenten und Schüler zu legen. Aber warum genau das Ganze? Das gespiegelte Lernen ermöglicht es das Unterrichtserlebnis auf verschiedene Weise zu verbessern:

• Verbesserung von Schülerverständnis
  Die Studierenden können das Material und die Ressourcen der Vorlesungen in ihrem eigenen Tempo nutzen. Im Gegensatz zum herkömmlichen Ansatz, bei dem die Schüler nur eingeschränkt dem Lehrer folgen können, sind die Schüler im Flipped Classroom dazu in der Lage Videos bei Bedarf mehrmals abspielen oder zurückspulen, um das Verständnis zu verbessern.
• Lernen neuer Fähigkeiten und Kenntnisse
  Mithilfe des Lehrer im Unterricht können Schüler und Studenten neue Kenntnisse und Fähigkeiten anwenden. In traditionellen Unterrichtsumgebungen verwenden die Schüler ihr eigenes Wissen und wenden es auf die Hausaufgaben an. Es gibt zwei Probleme mit diesem Ansatz. Erstens haben die Schüler zu Hause keinen Zugang zu geeigneten Ressourcen, um bei ihren Fragen und Anregungen zu helfen. Zweitens, wenn der Schüler nicht die richtigen Hausaufgaben macht, hat der Lehrer meist wenig Einblick in das, was schief gelaufen ist. Im Flipped Classroom sieht das ganz anders aus. Die Schüler können schnell Hilfe bekommen, indem sie die Hausaufgaben in die Klasse bringen. Die Lehrer sind in der Lage, die allgemeinen Probleme und Problembereiche herauszufinden, um das Material entsprechend zu planen.

Blended Learning vs. Flipped Classroom

Die weltweite COVID-19-Pandemie hat dazugeführt nach einem sicheren Ansatz für die Interaktion mit Schülern aus allen Bereichen zu suchen; das Ergebnis ist ein Anstieg an Lernbedingungen und -instrumenten zu Hause. Einzelpersonen in der Bildungsbranche verfolgen derzeit den Aufbau eines Blended-Learning-Ansatzes oder eines Flipped Classrooms, um leichter mit Schülern in ihren jeweiligen Bereichen auf der ganzen Welt in Kontakt zu treten.

Manchmal ist es nicht einfach, den Unterschied zwischen Blended Learning und dem Flipped Classroom zu bestimmen. Eine Definition der beiden Lernarten macht den Unterschied zwischen beiden jedoch klar. Blended Learning ist als Zusammenarbeit zwischen Online-Lernen und Lernen im Unterricht (oder von Angesicht zu Angesicht) bekannt. Auf der anderen Seite stellen die Lehrer im Flipped Classroom Texte, Kurse, Vorlesungen oder Lektionen online zur Verfügung, welche die Lernenden dann im eigenen Tempo abarbeiten um diese dann später im Klassenunterricht praktisch anzuwenden.

Was ist effektiv und warum?

Es wird beobachtet, dass beide Ansätze, sei es Blended Learning oder Flipped Classroom, eine Positive Auswirkung auf das Lernen haben. Auf ihre eigene Art und Weise sind beide Lernkonzepte nützliche Lernansätze. Es hängt jedoch von den Anforderungen und Bedürfnissen des jeweiligen Kurses oder auch von den spezifischen Bildungszielen ab, zu wissen, welcher der beiden Ansätze die bessere Wahl ist.

Tipps zum Entwerfen eines effizienten Blended Learning Ansatzes

• Das Anbieten von zusätzliche Online-Ressourcen (Datamics, zum Beispiel, bietet verschiedenste Onlinekurse im Bereich Data Science)
• Entwickeln und erweitern
• Erwartungen und Ziele vorher definieren

Tipps zum Entwerfen eines effizienten Ansatzes für Flipped Classrooms

• Den Lernenden die Möglichkeit geben ihr Wissen anzuwenden
• Online-Videos sollten klar und präzise sein
• Lernziele sollten priorisiert sein

(Als erster Ansatz für Professoren und Lehrer im Bereich Data Science bietet Datamics ein Flipped Classroom an)

Fazit

Das E-Learning wuchs in den vergangenen zwei Jahren exponentiell, was zu unterschiedlichen Praktiken und Ansätzen bei der Durchführung des Lernens führte. Im Laufe der Zeit wurde Erfahrung gesammelt, um die Kurse oder Lektionen noch effizienter zu gestalten. Vor allem das Blended Learning und das Flipped Classrooms wurden immer besser und beliebter. Beide sind jetzt bekannte Lehransätze und bieten sowohl für die Schüler als auch für die Lehrer viele Vorteile.

Welches Konzept besser oder effektiver ist, kann nicht beantwortet werden, da beide in unterschiedlichen Fällen gut funktionieren. Es liegt also an den Ausbildern herauszufinden und zu entscheiden, welches Konzept zum Niveau, Kurs und Tempo der Schüler passt.